Le ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mahamoud et le directeur général de l’Agence Nationale des Personnes Handicapées (ANPH), M. Doualeh Said Mahamoud, ont conjointement présidé mercredi dernier une réunion de concertation pour la mise en place d’un plan d’action annuel conjoint.

Des hauts cadres du MENFOP et l’équipe technique de l’ANPH ont participé à cette rencontre qui avait pour but la présentation des grands axes du plan d’action de la stratégie nationale de scolarisation des enfants à besoins spéciaux.

Dans une intervention faite à cette occasion, le directeur général de l’ANPH, M. Doualeh Said Mahamoud, a souligné que la mise en œuvre de ce plan d’action constitue le fruit des efforts conjoints entre le MENFOP et l’ANPH. « Nos efforts communs permettront la scolarisation du plus grand nombre sinon l’ensemble des enfants à besoins spéciaux. L’objectif visé étant la scolarisation universelle des enfants à l’horizon 2025 », a-t-il dit. 

Le ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle a pour sa part rappelé que la prise en charge des Enfants à besoins spéciaux était une priorité du MENFOP qui mène des actions tous azimuts en ce sens. Il a indiqué que la mutualisation des efforts entre son département et l’ANPH suivait un long cours. « A ce titre, la prise en charge des enfants à besoins spéciaux avec la variété de leurs handicaps suit une trajectoire ascendante depuis 2004 », a-t-il indiqué, réitérant son engagement de mettre à l’école l’ensemble des enfants qui sont sur le territoire national. Les officiels et les participants ont suivi des présentations sur la stratégie nationale d’éducation des enfants à besoins spéciaux (EABS). Il faut dire que les chiffres sont encourageants à cet égard. Les discussions ont permis de revoir les rôles et les responsabilités dans la mise en œuvre de la stratégie et de son plan d’action. Pour rappel, le MENFOP dispose d’un centre spécialisé qui met en œuvre des outils didactiques avec des pédagogies adaptées et des matériels adéquats à la bonne conduite des formations des enfants à besoins spéciaux.

Le MENFOP partage des liens de partenariat avec le ministère cubain de l’Education et de la Formation pour la mise à disposition de pédagogues cubains spécialisés dans la prise en charge éducative des EABS. Ces pédagogues vont également élaborer un Curricula adapté et vont assurer par la même occasion la formation des formateurs du MENFOP.