Sous la houlette de la Direction générale de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, la direction du Lycée technique de Gabode a organisé la semaine dernière une journée Portes Ouvertes riche en couleurs et en animations avec la participation des enseignants ainsi que l’équipe de vie scolaire. Il faut noter la participation active des professionnels des métiers issus pour la majorité du secteur privé et du secteur public, des élèves de 9ème des collèges, CEM de CDF, Gabode 1, Stade et Boulaos et des parents d’élèves, entre autres.
Cette journée était destinée à montrer aux professionnels les filières de formation du lycée technique de Gabode, à savoir les deux filières industrielles : Information et réseaux télécommunication (IRT), IMSEC (installation et maintenance des systèmes des équipements climatiques) et les deux filières du tertiaire : ARC (accueil et relation clientèle) et AC (administration et comptabilité).
Mieux encore, elle a permis d’accroître la visibilité des compétences des élèves formés dans cet établissement de formation professionnelle pour leur garantir une insertion professionnelle réussie.
Dans le même esprit, les organisateus ont voulu mettre en place un partenariat public-privé avec les professionnels en vue de les impliquer davantage dans la formation professionnelle des jeunes et d’améliorer ainsi la qualité de cette formation. Il faut dire aussi que les collégiens et les parents d’élèves ont été informés et sensibilisés sur les opportunités de formations professionnelles offertes dans ce lycée. A cet effet, des sortants des différentes filières ont été filmés sur leur lieu de travail et les vidéos ont été diffusées.
Plus généralement, cette activité s’inscrit dans la politique de la DGETFP qui vise à impliquer de manière significative dans la formation professionnelle des jeunes afin d’améliorer la qualité de ses prestations.
Mais aussi à engager le secteur privé, futur employeur des sortants de la formation professionnelle, dans un travail d’adaptation et d’adéquation entre la formation et le besoin du marché de travail. C’est aussi le moyen de valoriser la voie de la formation professionnelle aux yeux des collégiens et des parents d’élèves pour faire de la formation professionnelle un choix éclairé.
Par la même occasion, la DGETFP cherche à améliorer la formation professionnelle grâce à une formation accrue des apprenants.
Cet évènement s’inscrit dans la finalité de toutes les activités du MENFOP qui tient à augmenter la qualité des formations dispensées aux apprenants et à améliorer leurs compétences.