Le ministre de L’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, Moustapha Mohamed Mahmoud, à la tête d’une forte délégation de son département, participe du 16 au 19 septembre 2022, à New York, au sommet sur la transformation de l’Éducation qui se tient en marge de la 77e Assemblée générale des Nations unies. Il est notamment accompagné de l’ambassadeur de Djibouti et Représentant Permanent auprès des Nations Unies, Mohamed Siad Doualeh.
C’est une journée de mobilisation dirigée et organisée par des jeunes qui a donné le coup d’envoi des travaux du Sommet le vendredi 16 septembre 2022. En effet, l’engagement des jeunes est au cœur de cet évènement mondial et les jeunes ont fait entendre leur voix et ont partagé leurs engagements et leurs points de vue sur la transformation de l’éducation avec les décideurs et les parties prenantes par le biais de dialogues intergénérationnels significatifs.
Ces échanges se sont déroulés dans le cadre de 6 sessions plénières et 5 panels simultanés portant sur des thématiques clés tels que le leadership des élèves à travers l’enseignement transformationnel, le genre, l’action climatique pour une éducation inclusive où le Ministre de l’Education Nationale a partagé l’expérience de Djibouti et communiqué sur le nouveau projet des écoles rurales intégrées (ERI) dont le concept novateur a séduit les participants.
Il convient de rappeler que dans le cadre du pré-sommet qui s’est tenu à l’UNESCO, à Paris, du 28 au 30 juin 2022, les gouvernements et les principales parties prenantes ont défini des réponses nationales pour répondre aux actions prioritaires.
Par ailleurs, le Sommet a nécessité la mise en place d’un processus préparatoire tenant compte des priorités des États membres. La République de Djibouti, à l’instar des pays membres, a organisé ses consultations nationales en juin dernier pour garantir l’engagement concret des jeunes et de l’ensemble des parties prenantes de l’éducation.
Les Chefs d’État et de gouvernement annonceront le 19 septembre leurs engagements nationaux en faveur de la transformation de l’éducation.