Plus de 120 000 élèves de l’enseignement fondamental ont repris hier le chemin de l’école à travers tout le pays. Cette rentrée spéciale qui est placée sous le signe de la prévention et des mesures barrières contre la COVID 19 a été marquée par les mesures drastiques prises par le MENFOP qui a distribué des lots de masques, des gels hydro alcoolique et disposé des quantités de produits de nettoyage et d’hygiène sanitaires comme les savons et les détergents dans les stations de lavage des mains.
Il faut souligner également que les points de lavage des mains ont été multipliés et les mesures de confinement ont été imposées strictement.
Outre la prévention et les mesures barrières, cette année est également placée par le MENFOP sous le signe de la transformation, de la performance et de l’excellence.
…Tournée d’inspection dans les établissements scolaires
Le Ministre de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, Moustapha Mohamed Mahamoud, accompagné des hauts responsables de son département dont le Secrétaire général M. Mohamed Abdallah Mahyoub s’est déplacé dans plusieurs établissements du primaire et du collège de la capitale afin de constater de visu les conditions d’accueil des élèves.
Cette année, la rentrée est assez particulière, avec le risque sanitaire liée à la pandémie de Covid 19. Et le MENFOP a pris toutes les dispositions pour assurer la sécurité sanitaire des enfants dans les établissements scolaires.
Dans sa tournée, le Ministre s’est assuré de la disponibilité des masques, des gels et des stations et points de lavages des mains au sein de tous les établissements visités dans la capitale. Le ministre a démarré sa tournée à l’école annexe 2, puis les collèges Charles de Foucault et de Fukuzawa, avant d’enchainer dans les écoles du Stade, et de Balbala 2 et 3.
A chacune de ces étapes, le ministre a inspecté les points d’eau dédiés au lavage des mains, mais aussi le respect du port des masques et des mesures barrières pour se prémunir contre l’épidémie de Covid 19. Il a également pris langue avec les enseignants, mais aussi les élèves et les personnels administratifs pour s’enquérir des conditions de cette reprise.
Par ailleurs, un accent particulier a été mis sur le nettoyage des toilettes des établissements scolaires et leurs environs immédiats tout au long de l’année scolaire.
Il faut souligner que l’école Djiboutienne poursuivra la mise en œuvre du projet transformateur qui prendra en compte les nouveaux contenus et programmes ayant fait l’objet de révision, de corrections et d’amélioration.
MAS