Le Ministre de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle Moustapha Mohamed Mohamoud, accompagné de la représentante de l’UNICEF Madame Beate Dastele, de la représentante de l’ONG Quatar Charity Gaada Isadine Ahmed et des hauts cadres du MENFOP, a entamé  dimanche dernier  à  Dikhil une tournée  qui le conduira  dans toutes les régions de l’intérieur du pays.  Cette initiative vise d’une part  à procéder à l’inauguration  des nouveaux établissements scolaires construits au cours des deux dernières années ,  à partager avec  les populations  les efforts déployés par le gouvernement  pour élargir et   démocratiser l’accès à l’éducation et d’autre part à intensifier les campagnes de sensibilisation sur des enjeux spécifiques tels que la scolarisation des filles, la réintégration des enfants déscolarisés grâce au programme d’éducation accélérée, et l’éducation inclusive pour les enfants à besoins spéciaux. Le Ministre au cours de son périple  entend rappeler aux populations rurales l’importance de garantir l’accès à l’école pour tous, en surmontant les barrières sociales, culturelles et économiques, afin de construire une société plus équitable et inclusive.

La tournée a débuté  par l’inauguration du Lycée Général de Mouloud. Construit en 2023, le Lycée Général de Mouloud flambant neuf  est aujourd’hui un symbole de progrès et de proximité éducative. Il accueille 117 élèves et offre  aux jeunes de la localité une opportunité d’étudier près de leurs familles. Grâce à cette infrastructure, les élèves peuvent désormais étudier dans leur propre localité, un avantage qui a significativement contribué à améliorer leurs résultats scolaires. Le taux de réussite au baccalauréat dans cet établissement a atteint 85 % l’année dernière, un chiffre remarquable qui témoigne de l’impact positif d’une éducation de proximité.

Après l’inauguration, le Ministre  s’est entretenu avec le comité de gestion de l’établissement et des représentants de la population locale.

Ces derniers ont exprimé leur gratitude pour les efforts entrepris par le MENFOP pour garantir une éducation inclusive et accessible.

La représentante de l’UNICEF a,   dans son intervention,  souligné le succès des initiatives du MENFOP et a indiqué que  ces infrastructures scolaires  incarnent le fruit d’un travail collectif. C’est une preuve tangible a –telle dit  que l’investissement dans l’éducation porte ses fruits, et nous sommes fiers de soutenir ces efforts.

En marge des inaugurations, le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation Professionnelle s’est entretenu avec les okals et les autorités coutumières de la région. Lors de cet échange, le Ministre a mis en lumière les efforts déployés par le gouvernement pour améliorer l’accès à l’éducation dans cette région, notamment à travers la construction d’infrastructures modernes et le renforcement des programmes éducatifs.

Depuis 2016, a-t-il dit que  la région de Dikhil a vu la construction et l’équipement de 19 établissements scolaires supplémentaires : 5 lycées, 6 collèges et 8 écoles primaires et  la plupart de ces établissements ont été implantés dans les localités éloignées, conformément à l’objectif de démocratiser l’accès à l’éducation et de rapprocher les services éducatifs des populations vulnérables.

Les effectifs sont passés de 9263 élèves  en 2016 à 11 343 élèves en 2025  soit une augmentation de 22% et le taux de réussite au baccalauréat est passé de 39% en 2016 à  51% en 2024.

Après Mouloud, la délégation s’est rendue dans le village d’Abaytou pour inaugurer une École Rurale Intégrée, un projet novateur qui  vise à transformer l’éducation en un moteur de développement local.

Toujours à  Dikhil, le ministre  et la délégation qui l’accompagne  ont visité une bibliothèque  initiée  par l’association Éveil de Dikhil. Située à proximité du collège, cette structure offre aux élèves un accès précieux à plus de 3 000 ouvrages, couvrant divers domaines du savoir. Cette initiative représente une opportunité majeure pour les collégiens de la région, leur permettant d’enrichir leurs connaissances et de développer leur goût pour la lecture dans un cadre stimulant et accessible.

Inauguration d’un nouveau Lycée à Sankal

Après cette visite le ministre  s’est rendu à Sankal où il a inauguré un nouveau lycée, un établissement  flambant neuf  qui offre  aux élèves un environnement d’apprentissage favorable et conforme aux standards éducatifs nationaux. À son arrivée, il a été chaleureusement accueilli par une communauté enthousiaste, composée de parents,  de notables locaux et d’élèves.

Après la cérémonie d’inauguration, le Ministre a tenu une réunion avec les membres de la communauté et du Comité de Gestion de l’École (CGE). Lors de cet échange,, les représentants de la population ont chaleureusement remercié le  gouvernement et le ministre  pour les efforts déployés afin de doter leur localité d’un établissement d’enseignement secondaire. Ils ont exprimé leur gratitude pour cette initiative qui permet désormais à leurs enfants de poursuivre leurs études tout en restant près de leurs familles, un véritable soulagement pour de nombreuses familles.

Après Sankal le Ministre  toujours  accompagné  par les autorités de la région de l’unité, de la représentante de l’UNICEF et de la représentante de l’ONG QuatarCharity a mis le cap sur Bonta, un village    situé à 80 km de Dikhil pour inaugurer une école primaire récemment construite au bénéfice des enfants de cette localité rurale éloignée.  Accueilli   chaleureusement sur le lieu  par une population enthousiaste, le ministre après avoir   dévoilé la plaque symbolisant l’inauguration,  s’est entretenuavec la population locale. Les représentants de la population ont exprimé leur profonde gratitude envers le ministre de l’Éducation pour avoir rendu possible cet établissement tant attendu. Ils ont salué cet effort qui marque un tournant décisif pour l’avenir de leurs enfants, leur offrant désormais la possibilité de bénéficier d’une éducation de qualité sans avoir à parcourir de longues distances.

Reconnaissants de cette initiative, ils se sont engagés à soutenir activement le fonctionnement de l’école, notamment en veillant à son entretien et en encourageant l’inscription et la régularité des enfants, afin que chaque élève puisse pleinement tirer profit de cette opportunité précieuse. Enfin,  le Ministre et la de la délégation qui l’accompagne ont clôturé le long périple dans la région de Dikhil  par  As-Eyla, où  le Ministre  Moustapha Mohamed Mohamoud  a inauguré  un nouveau lycée, un projet attendu depuis longtemps par les habitants de la région.

Lors de l’inauguration du nouveau lycée dans le village d’Aseyla, les représentants de la population ont tenu à remercier chaleureusement le ministre de l’Éducation pour les efforts constants déployés afin de renforcer le système éducatif dans leur région. Ils ont souligné avec fierté que grâce à cet investissement, Aseyla dispose désormais de structures éducatives complètes, allant du préscolaire au lycée en passant par le collège , offrant ainsi aux enfants du village une trajectoire scolaire continue sans avoir à quitter leur localité. Reconnaissants de cette avancée majeure, les habitants se sont engagés à accompagner ces progrès en veillant à l’entretien des infrastructures et en sensibilisant les familles à l’importance de la scolarisation. Ils ont également réaffirmé leur volonté de collaborer étroitement avec les autorités éducatives pour garantir un environnement propice à la réussite des élèves et au développement de la communauté.

Un centre pour les enfants à besoins spéciaux

À chaque étape de cette tournée, le Ministre a rappelé l’engagement du gouvernement à garantir une éducation inclusive et équitable pour tous les enfants. Il a souligné que ces nouvelles infrastructures s’inscrivent dans le cadre du plan national visant à réduire les disparités régionales et à améliorer l’accès à l’éducation.

Les doléances recueillies seront examinées avec attention pour apporter des solutions adaptées aux besoins spécifiques de chaque localité. Le Ministre a également encouragé les communautés locales à collaborer activement avec les autorités pour assurer la pérennité des initiatives entreprises.

Le Ministre a, pour sa part, exhorté les parents à prendre soin de cette infrastructure, à suivre de près la scolarité de leurs enfants. De plus  il a rappelé que l’éducation reste le pilier du développement durable et a appelé à une mobilisation collective pour protéger et valoriser les acquis.  Ensemble, nous construisons l’avenir de notre pays, un avenir où chaque enfant aura la chance de s’épanouir grâce à l’éducation a –t-il dit.

Le Ministre  a également annoncé la  construction à Dikhil ville d’un centre dédié  à l’éducation  des enfants  à Besoins Spéciaux (EABS), soulignant l’importance d’une éducation inclusive. Par ailleurs, le ministre a appelé les autorités coutumières à jouer un rôle actif dans la sensibilisation des communautés, particulièrement celles vivant dans les localités reculées, afin de lever les réticences persistantes à la scolarisation des filles, un enjeu crucial pour le développement équitable de la région.

Le ministre a de son coté exhorté la population à inscrire tous les enfants, en particulier les filles car ils représentent a-t-il dit l’avenir et le pilier de la communauté. Il a également appelé les habitants à veiller au bon usage et à la préservation de l’établissement afin qu’il puisse servir durablement les générations présentes et futures.