Pendant cinq jours, 52 jeunes de Djibouti et 1 du Rwanda ont développé leurs compétences linguistiques, numériques, professionnelles et créatives grâce à une formation intensive organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers son Centre régional francophone pour l’Afrique (CREFA). Cette initiative témoigne de l’engagement de la Francophonie en faveur d’une jeunesse qualifiée, innovante et pleinement actrice du développement durable.
L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers son Centre Régional Francophone pour l’Afrique (CREFA), a clôturé ce 30 juillet à Djibouti une formation intensive dédiée aux compétences du XXIe siècle.
Organisée du 26 au 30 juillet 2026 en partenariat avec le Mouvement de la Jeunesse Une et Indivisible de Djibouti (MJUID) et l’Association Djiboutienne pour l’Éducation Numérique et l’Innovation (ADENI), cette initiative intitulée « Le français, moteur d’employabilité, d’engagement citoyen et de créativité » a réuni 53 jeunes venus de Djibouti-Ville, des régions de l’intérieur, ainsi qu’un jeune du Rwanda.
Un parcours intensif de 40 heures pour l’insertion professionnelle
Pendant cinq jours, les participants ont suivi un parcours complet alliant compétences linguistiques, numériques, professionnelles et créatives :français professionnel et communication en milieu de travail, bureautique et maîtrise des outils numériques, techniques de recherche d’emploi et valorisation du parcours, préparation aux entretiens d’embauche, prise de parole en public et développement personnel.
Une pédagogie originale : apprendre en créant
L’originalité du programme réside dans l’atelier « Les Gardiens de la Planète – Mission Stop-Motion Djibouti », animé par Christopher Tourneur, cinéaste et intervenant culturel. Répartis en équipes, les jeunes ont conçu et réalisé des courts métrages d’animation en stop-motion destinés à sensibiliser les enfants à la protection de l’environnement et à la réduction des déchets. Une approche qui conjugue créativité, travail collaboratif et engagement citoyen concret. La Directrice de l’enseignement et de l’apprentissage du français de l’OIF et Responsable du CREFA, Dr. Rennie Yotova a souligné à cette occasion : « Cette formation repose sur une conviction simple : les compétences techniques ouvrent les portes, mais ce sont les compétences humaines qui construisent les carrières. La curiosité, l’écoute, le respect, l’esprit d’équipe, la créativité, le sens de l’initiative : ce sont ces compétences que recherchent aujourd’hui les employeurs partout dans le monde. Et ce sont précisément celles que l’OIF souhaite développer avec les jeunes. »
Des acquis concrets pour l’avenir
Au terme de la formation, chaque participant repart avec des acquis directement valorisables : un CV et une lettre de motivation finalisés, une expérience de simulation d’entretien d’embauche, une meilleure maîtrise des outils bureautiques et numériques, ainsi qu’une attestation de participation.
Dix courts métrages d’animation, fruits du travail collectif des jeunes, ont été projetés lors de la cérémonie de clôture, témoignant de leur créativité et de leur engagement pour la planète.
Rappelons que le CREFA (Centre Régional Francophone pour l’Afrique) est un dispositif de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) dédié à la coopération linguistique et éducative en Afrique. Basé à Djibouti, il soutient les Etats et les partenaires éducatifs dans l’amélioration de l’enseignement et de l’apprentissage du français, tout en promouvant les valeurs de la Francophonie. Afin de renforcer l’environnement francophone auprès des jeunes et de renforcer leurs compétences, il déploie des activités créatrices et innovantes avec la société civile.