Le siège de l’inspection régionale du Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP) d’Ali-Sabieh a abrité, la clôture de la semaine des mathématiques par une finale des compétitions de cette discipline scolaire des classes des 5ème Année. Celle-ci a regroupé les meilleurs élèves de ce niveau scolaire des écoles du chef-lieu à savoir : les écoles d’Ali-Sabieh 1, 2, 3, 4, école Al-Rahma et l’école Saint-Louis. Elle a été préparée par des conseillers pédagogiques sous la supervision de l’inspecteur régional, Mohamed Aden Guelleh.
Rappelons que le lancement de la semaine des mathématiques dans tous les établissements scolaires publics de tout ordre d’enseignement (Préscolaire, primaire, collège et Lycée) a débuté le 9 Mars jusqu’au 13 de ce mois.
Cette période se déroule dans le cadre de la journée internationale des mathématiques célébrée le 14 mars (connue également sous le nom de « Pi Day » en référence à la constante π ≈ 3,14), est un événement mondial visant à renforcer la connaissance des sciences mathématiques. Elle a été promulguée par l’UNESCO en novembre 2019, la première JIM a eu lieu le 14 mars 2020, même en période de confinement. Cette année école scolaire 2024/2025 la semaine des mathématiques s’est déroulée sous la thématique : « Mathématiques Art et Créativité ».
Notons que la Semaine Nationale de Mathématiques a pour objectif de valoriser l’image des mathématiques auprès de tous les publics – élèves, enseignants et parents montrant la beauté des mathématiques, leur intérêt et leurs liens avec les autres disciplines. Cet événement, qui se déploie dans l’ensemble des établissements, vise à susciter la curiosité et le goût de la recherche par le biais d’activités ludiques, créatives et pédagogiques.
Les objectifs d’apprentissages poursuivis à travers cette semaine dédiée à la pratique des mathématiques combinée à l’Art et à la créativité s’articulent autour de : Valorisation des mathématiques en donner une meilleure image des mathématiques en mettant en avant leur dimension artistique et créative.
Promouvoir la recherche en éveillant le goût de la recherche tout en encourageant la curiosité scientifique.
Troisième faire prendre consciences aux apprenants l’interdisciplinarité en Illustrant les liens entre les mathématiques et d’autres domaines comme l’art, la technologie, et les sciences.
Quant aux enjeux poursuivis sont de changer les perceptions parfois réductrices des mathématiques en stimulant l’innovation pédagogique par des activités originales et interactives et en renforçant la cohésion au sein des établissements par des projets collectifs et des compétitions.
Tout au long de la semaine, les élèves ont réalisé des activités ludiques renforçant leurs savoirs faire et leur talent tout en s’amusant, et autour de différents thèmes en rapport avec les composantes des mathématiques (numérique, mesures et géométrie). Ces activités ludiques ont permis aux élèves de comprendre et résoudre des situations problèmes, concevoir des outils mathématiques, développer et comprendre la logique et les notions mathématiques, et a favorisé la créativité, l’innovation et l’autonomie chez ces derniers.
Avec leurs élèves, les enseignants se sont investis pleinement au cours de cette semaine des mathématiques en rivalisant d’ingéniosité. Ils ont mis au point des situations pratiques en numérique, mesures et géométrie dont les productions riment avec la création artistique.
A Ali-Sabieh, cette semaine des mathématiques a été clôturée par une compétition des mathématiques des classes des 5ème Année au siège de l’inspection régionale du MENFOP.
Des élèves des classes des 5ème années des écoles précitées ont concouru à des activités diverses de cette discipline scolaire.
Les élèves de l’école Saint-Louis et Ali-Sabieh 2 se sont hissés à la première place du podium. Ceux des écoles d’Ali-Sabieh 1 et 3 ont complété les marches du podium.