Le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFOP), Moustapha Mohamed Mahmoud, accompagné de la représentante de l’UNICEF à Djibouti, Mme Beate Dastel, a effectué une visite au Centre d’enseignement spécialisé pour enfants à besoins spéciaux, sis à Gabode 4.
A leur arrivée sur les lieux, le ministre et la représentante de l’Unicef à Djibouti ont été chaleureusement accueillis par la directrice du Centre, les experts cubains ainsi que les hauts cadres du MENFOP. Rappelons que les experts cubains qui séjourneront à Djibouti pour une durée de deux ans sont spécialisés dans les différents domaines d’handicap, à savoir l’orthophonie, la déficience visuelle, la déficience auditive, la déficience-moteur et la déficience mentale et autisme. La visite a commencé par une présentation détaillée des structures qui composent le centre ainsi que son programme d’enseignement spécialisé.
La directrice du Centre a souligné l’importance de fournir un environnement d’apprentissage inclusif où chaque enfant peut développer son potentiel psychique et moral quelles que soient ses déficiences spécifiques.
Le Centre est ainsi équipé, avec l’expertise des spécialistes cubains, de tous les départements de prise en charge des enfants à besoin spéciaux : infirmerie, stomatologie, physiothérapie, psychologie, etc.
A savoir que le Centre d’Enseignement Spécialisé pour les Enfants à Besoins Spéciaux est une structure de référence moderne dédiée aux élèves qui nécessitent une prise en charge renforcée et adaptée en collaboration étroite avec les familles.
« Les connaissances et l’expérience des experts cubains nous a permis de professionnaliser nos enseignants et éducateurs mais aussi de faciliter l’accès de ce Centre de référence à un public plus large présentant différentes situations d’handicap », a affirmé la directrice.
Au cours de la visite, le ministre Moustapha Mohamed Mahmoud et la représentante de l’Unicef ont pu observer une variété d’activités éducatives et ludiques, conçues pour faciliter le développement des compétences sociales, cognitives et physiques des élèves.
Dans chaque étape de leur visite guidée, les membres de la délégation ont pu examiner les activités stimulantes adaptées aux besoins individuels de chaque enfant favorisant ainsi leur autonomie et leur confiance en eux-mêmes.
Le ministre de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle a exprimé sa satisfaction concernant les efforts déployés par les experts cubains.
De son côté, la représentante de l’UNICEF a salué les efforts du Ministère de l’Éducation Nationale dans la promotion de l’éducation inclusive et s’est engagée à poursuivre la collaboration avec les autorités éducatives pour renforcer le soutien aux enfants à besoins spéciaux. Enfin, elle n’a pas manqué d’exprimer ses félicitations à la directrice du Centre et à son équipe pour leur travail remarquable.
Source : Menfop