En cette période de crise sanitaire et de confinement, à l’instar du personnel soignant, le corps éducatif poursuit les cours scolaires en dépit des risques du moment.
Le ministre de l’Education Nationale a en effet apporté une réponse adaptée au confinement et aux arrêts des activités de la vie du pays.
Le département de l’éducation nationale et de la formation professionnelle est ainsi engagé à assurer la continuité des apprentissages durant le confinement.
Le MENFOP a bien mis en œuvre des dispositifs de télé-enseignement adaptés aux différents publics : des cours télévisés pour tous les niveaux, des cours radiodiffusés et une nouvelle plateforme e-Learning destinés à tous les ordres d’enseignement.
Les élèves-professeurs poursuivent également leur formation initiale via la plateforme Moodle du CFEEF et sont accompagnés par les formateurs du centre.
Les élèves des écoles rurales éloignées auront aussi droit à des fascicules adaptés à leur niveau et qui leur permettraient de travailler, chez eux, en toute autonomie.
Le Cripen est par ailleurs transformé en chaîne éducative. Environ 26 commissions de conception des cours télévisés et une trentaine de techniciens du CRIPEN sont à pied d’œuvre depuis le début du confinement pour assurer la poursuite des enseignements-apprentissages.
Ces équipes travaillent en continu, y compris le week-end, de 8h du matin à 22h, voire plus tard pour faire en sorte que les élèves puissent travailler, chez eux, en toute autonomie, notamment les techniciens du CRIPEN qui assurent une permanence.
A noter également que le ministre a lancé un appel aux familles pour le suivi et l’accompagnement de leurs enfants.
Bilan chiffré :
5 commissions de la base : pilotées par des inspecteurs, des formateurs du CFEEF et des concepteurs du CRIPEN.
– français cycle 1
– français cycle 2
– maths cycle 1
– maths cycle 2
– arabe 4e et 5e A
7 commissions de l’enseignement moyen pilotées par des inspecteurs et des conseillers pédagogiques : français, arabe, anglais, maths, HG, Physique-chimie, SVT.
10 commissions de l’enseignement secondaire général pilotées par des inspecteurs et des conseillers pédagogiques : français, arabe, anglais, maths, HG, Physique-chimie, SVT,
Philosophie, SES et sciences de gestion.
4 commissions de l’ETFP pilotées par des inspecteurs et des conseillers pédagogiques : génie civil, génie électromécanique, tertiaire, transport et logistique.
Les enseignants-animateurs : 3 à 5 animateurs en moyenne par commission, et parfois plus, en fonction des niveaux ou de spécialités pour les lycées.
Tous ensemble fournissent des efforts louables avec un professionnalisme et un sens patriotique inédit salutaire, apprécié et appréciable.
En cette période où le monde entier est indéniablement bouleversé, tourmenté par le Covid19 et ses conséquences, ces hommes et femmes,techniciens, cadres ou enseignants djiboutiens se battent pour la continuité des apprentissages des enfants. Enfin merci aux parents d’élèves assidus dans le suivi de leurs enfants !
Fahde Ali Aouad