Dans le cadre de la 3ème conférence des ministres de l’IGAD en charge de l’Education, le Secrétariat Exécutif de l’IGAD et le Comité de pilotage du projet de partenariat entre l’IGAD et l’ONG Education Cannot Wait (ECW) ont lancé le processus d’évaluation de la mise en œuvre de la Déclaration de Djibouti sur l’éducation des réfugiés, des déplacés internes, des rapatriés et les communautés d’accueil. Les travaux de cette rencontre se sont déroulés à Addis Abeba, le lundi 28 mars 2022.
Cette rencontre a regroupé un panel d’experts des Etats membres de l’IGAD et des représentants des agences partenaires (ECW, GIZ, HCR, l’Union européenne, UNESCO, l’UNICEF) et d’un représentant de la jeunesse et des associations de la région. Mme Fathia Aboubaker Alwan, Directrice de la Division de la santé et du développement social, a procédé aux lancements de ces travaux, au nom du Secrétaire exécutif de l’IGAD, son excellence le Dr Workeneh Gebeyehu.
L’occasion pour de mettre en lumière l’engagement de l’IGAD pour une mise en œuvre effective et efficace de la Déclaration de Djibouti, la Directrice de la Division Santé et développement social a insisté sur l’importance de la présente réunion d’experts à fournir des conseils stratégiques aux Etats membres de l’IGAD.
Les travaux de ce comité de pilotage se sont déroulés sous la présidence de la représentante de la République du Soudan, Mme Ibtissam Ahmed Hassan, qui assure la présidence du conseil de l’IGAD. Notons par la même occasion la participation de la représentante de l’ONG internationale Education Cannot Wait (ECW), Mme Fadela Novak Irons.
Le Coordonnateur de l’IGAD sur les questions relatives à l’Education Dr Kebede Tsegaye a mis l’accent sur l’intérêt de cette réunion pour combler les lacunes et assurer une meilleure coordination des Etats membres de l’IGAD.
Lors de ces discussions, le Comité a procédé à l’évaluation de l’état d’avancement du projet de collaboration IGAD-ECW au cours du semestre écoulé.
Par ailleurs, le comité de pilotage technique a examiné l’environnement général dans lequel se déroule la mise en œuvre du projet, y compris les implications de la pandémie de Covid-19 qui ralentit le rythme des activités. Le Comité a finalement convenu de la mise en œuvre réussie des éléments clés de la Déclaration de Djibouti et a convenu d’une stratégie commune pour assurer la durabilité et la continuité du projet.
Notons également que le Comité a formulé des recommandations sur la manière d’accélérer la mise en œuvre des activités convenues au cours des prochains mois. Cette réunion d’expert a travaillé sur le contenu d’une déclaration commune qui sera avalisée par la 3ème Conférence des ministres de l’éducation en charge de l’Education qui clôturera ces travaux d’experts, ce mercredi 30 mars 2022.
MAS
La parole à… Fathia Aboubaker Alwan
Directrice de la division santé et développement social de l’IGAD
« Je suis heureux de vous accueillir tous à cette première réunion du comité de pilotage technique consultatif sur le projet IGAD-ECW. Permettez-moi de vous transmettre les chaleureuses salutations du Secrétaire Exécutif de l’IGAD, S. E Workeneh Gebeyehu, qui nous rejoindra ce mercredi à la session ministérielle. Je tiens à exprimer ma sincère gratitude au gouvernement et au peuple de la République Fédérale Démocratique d’Ethiopie pour abriter cette conférence. Cette réunion coïncide avec la 3e Conférence ministérielle qui débutera ce mercredi.
Cette succession d’événements est une preuve tangible que l’IGAD avec ses partenaires est activement engagée dans la mise en œuvre de la Déclaration de Djibouti en faveur de l’éducation des réfugiés, rapatriés et communautés d’accueil. L’IGAD est très reconnaissante de l’engagement continu de nos États membres et du soutien global de nos partenaires. Les membres du groupe de travail sont principalement composé du HCR, de l’UE, de l’UNESCO, de l’UNICEF, du gouvernement allemand par l’intermédiaire de la GIZ ainsi que de l’ECW travaillent en étroite collaboration avec l’IGAD.
Nous sommes honorés de nous retrouver pour échanger de manière substantielle sur la mise en œuvre du partenariat entre l’IGAD et ECW sur l’accès renforcé à l’éducation inclusive et le développement d’un cadre régional des qualifications de l’IGAD. Ce sont deux domaines prioritaires de la Déclaration de Djibouti. Des travaux sur ces thématiques se poursuivent depuis 2018 en collaboration avec l’UNESCO et la GIZ. L’IGAD est très reconnaissante envers ces précieux partenaires en l’occurrence ECW, UNESCO et GIZ. La valeur de l’intervention régionale dépend largement de l’adoption d’un plan d’action national chiffré pluriannuel et d’un cadre régional de qualifications. Ces deux domaines sont très importants pour assurer un accès équitable à une éducation inclusive et de qualité d’une part, et pour faciliter la certification et la reconnaissance des acquis d’apprentissage, d’autre part.
J’appelle donc tous les États membres, les partenaires et les collègues de l’IGAD à apporter leurs contributions pertinentes aux délibérations et faire des recommandations réalistes.
Je tiens enfin à remercier en particulier, notre partenaire ECW, représentée par Mme Fadela Novak Irons. Merci d’avoir traversé l’océan deux fois en quatre mois. Nous nous réjouissons de vous avoir avec nous. »