Sous l’égide du Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle, en partenariat avec l’organisation des Nations Unies pour l’enfance, l’UNICEF et avec l’exécution de l’ONG PAIX et LAIT a organisé durant deux jours consécutifs, plus précisément samedi et dimanche derniers, aux chefs-lieux des deux régions du Sud à savoir Ali-Sabieh-ville et Dikhil-ville des régions éponymes respectives d’Ali-Sabieh et de Dikhil un atelier de formation des jeunes assistantes psychosociales pour mieux lutter contre la déperdition scolaire des collégiennes et lycéennes assajogs et okarois. Notons que cette formation s’inscrit dans le cadre du projet de soutien à l’éducation des filles et à leur autonomisation. Les assistantes psychosociales travailleront sous la supervision de l’inspection locale et des chefs d’établissements scolaires de l’enseignement moyen et secondaire. Elles sont chargées d’assurer le soutien psychosocial et la prise en charge psychosociale des femmes et filles survivantes de violences basées sur le genre ou autres phénomènes les incitant à quitter le banc scolaire.
Cette formation mise en œuvre par le MENFOP en partenariat avec l’organisation des Nations Unies pour l’enfance, l’UNICEF avec l’exécution de l’ONG PAIX et LAIT profite d’un appui financier de l’Agence Française pour le Développement communément appelée par son sigle (AFD). Au cours de ces ateliers de formation les participantes ont été outillées à la maitrise des techniques de sensibilisation pour prévenir les décrochages scolaires, les techniques de motivation, des entretiens avec les élèves, les enseignants, les animateurs de la vie scolaire et les parents ou tuteurs des filles. Elles ont également appris les techniques ou moyens d’appui et d’accompagnement psychologiques. Toujours dans l’optique de la mission qui leur a été attribuée, les assistantes psychosociales se sont entrainées à compléter les outils ou documents de suivi et d’encadrement élaboré par le formateur afin de collecter et analyser les informations essentielles (socio-économiques et pédagogiques) sur les filles suivies. Les objectifs généraux de cet atelier sont appréhender le décrochage scolaire des enfants notamment des filles dans sa complexité en développant des techniques et des outils de collectes des données pour détecter les enfants à risque de décrochage et les outils de raccrochage.
Les compétences psychosociales des participantes sont apprendre à connaitre les effets de la déscolarisation en général et spécifiques de la déscolarisation des filles en apprenant à connaitre des procédés de prévention, de lutte contre le décrochage scolaire et de raccrochage scolaire. La mission principale des psychosociales est de prévenir le décrochage et ou l’abandon scolaire des filles au collège d’enseignement moyen et au lycée ‘enseignement général ou professionnel.
A Ali-Sabieh, la cérémonie de clôture a vu la participation de l’inspecteur régional et chef de service du MENFOP, Mohamed Aden Guelleh, le président de l’ONG PAIX et LAIT, Ilmi Awaleh Elabeh et le responsable des activités de formation de l’atelier. Le membre de l’ONG PAIX et PAIX a souligné l’importance du contenu de l’atelier pour combattre efficacement l’abandon des jeunes filles en plein milieu de leur cursus scolaire du collège ou lycée.
En république de Djibouti le taux d’abandon ou de non inscrit à l’école des filles est fortement supérieurs à celui de leurs pairs masculins. C’est le pourquoi du projet de soutien à l’éducation des filles et à leur autonomisation.
Pour sa part, l’inspecteur d’Ali-Sabieh a estimé que les participantes ont été suffisamment outillées afin de s’acquitter avec satisfaction leur mission de lutte contre le décrochage scolaire des filles étudiantes des établissements scolaires de l’enseignement moyen et secondaire des régions du sud du pays.
Il les a exhortés de s’engager pleinement dans leur mission en mettant en œuvre les acquis de la formation.
Quant aux assistantes psychosociales, elles sont déclarées avoir été bien formées pur mener à bien leur rôle de sensibilisatrice.
ALI LADIEH