Durant ces consultations, les enseignants ont exprimé leurs recommandations en vue de l’élaboration d’une nouvelle politique nationale enseignante.
Le Ministre de l’Education Nationale et de la formation professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mahmoud, a procédé jeudi à une tournée de travail de supervision du déroulement de la phase 2 des consultations des enseignants.
Accompagné de son secrétaire général, M. Mohamed Abdallah Mahyoub et de plusieurs hauts cadres de son ministère, le ministre, M. Moustapha Mohamed Mahmoud s’est rendu dans les différents sites de rencontres de consultations afin de s’enquérir de l’état d’évolution de la seconde phase des consultations des enseignants.
Cette phase décisive des consultations des enseignants, intervenue jeudi, est la suite de la première étape du processus des consultations que le ministre M. Moustapha Mohamed Mohamed avait officiellement lancées le 30 Novembre 2020 en vue de l’élaboration d’une Politique Nationale Enseignante qui devra placer l’enseignant au cœur de la politique éducative.
En effet , si la première phase des consultations a permis à chaque enseignant djiboutien d’exprimer ses recommandations, la 2ème phase de ce jeudi regroupant les représentants des enseignants désignés par leurs collègues a, quant à elle eu, valeur de peaufiner, harmoniser le travail des recommandations issues de la 1ère phase avant d’en tirer une synthèse…
Au moins 12 sites ont accueilli jeudi 10 décembre, les délégués des enseignants par ordre d’enseignement, à l’école de la ZPS pour les enseignants de l’enseignement de base des Communes de Boulaos et Ras Dika et à l’école de Balbala 2 et BB 7 pour ceux de la commune de Balbala. Quant aux professeurs des moyens et secondaires , la consultation s’est tenue au collège de Fukuzawa, au lycée d’État et au Lic pour ceux de l’enseignement technique et professionnel.
Les Enseignants de l’enseignement arabe, du Privé, des Enfants à besoins spéciaux , des écoles annexes et de l’école d’excellence n’ont pas été exclus de l’échéance et siégeant au Centre de Formation , le CFEEF alors que les Enseignants des Régions de l’intérieur du pays se regroupent dans les collèges des Chefs lieux respectifs.
La mission des Délégués consistait à extirper les doléances redondantes et définir une liste commune et définitive à partir de tous les comptes rendus des débats sur les thématiques, les problématiques et les recommandations chacun des six axes thématiques prédéfinis et traités par les millier d’ enseignants dans la première étape.
En marge de sa visite , le ministre s’est dit satisfait du bon déroulement du processus des consultations et dû saluer la mobilisation massive et inclusive des enseignants.
Il a rappelé l’importance de l’événement et l’ère historique que les enseignants sont en train d’écrire pour une nouvelle page prometteuse du système éducatif djiboutien, précurseur pour les enseignants d’aujourd’hui et les générations à venir.
Le Ministre a appelé les pédagogues à faire preuve de sens de responsabilité et à être les plus pertinents possible car ” le bien fondé de ces consultations réside ” a- t il indiqué ” dans la ferme volonté politique et la détermination du Président de la République, le bâtisseur de la nouvelle école djiboutienne qui a opté pour l’émergence du corps enseignant en marge de sa politique nationale visant l’émergence de la Nation…”
Profitant du débat avec le ministre, les délégués des Enseignants ont réitéré leur satisfaction quant à l’initiative tant attendu depuis 1989 et exprimé leur remerciements au ministre pour ” la main tendue ” aux enseignants afin de les “revaloriser ” .
«Nous sommes conscients de la valeur de l’occasion et de la main que vous nous avez tendue. C’est pourquoi , au nom des enseignants, nous vous rassurons et vous exprimons reconnaissance et estime … » a affirmé, un des délégués d’une école sous les ovations de ses collègues.
Sans nul doute, les Enseignants ont réussi avec succès à émettre en Phase 1, toutes leurs recommandations et les faire harmoniser par leurs délégués dans la Phase 2 de ces Consultations inclusives qui n’ont exclu aucun enseignant …
Rappelons aussi que les recommandations des enseignants se sont en effet constituées sur six axes thématiques articulés autour :
~ Recrutement, Rétention et Déploiement
~ Formation continue et initiale
~ Plan de Carrière, rémunérations et avantages
~ Conditions d’emplois et de travail
~ Gouvernance Scolaire
~ Déontologie et éthique (droits et devoirs des enseignants ) .
Il s’agit bien d’un premier succès sans équivoque.
Toutefois, les Recommandations des enseignants sur lesquelles reposera la nouvelle Politique Nationale Enseignante nécessitent à court terme bien sûr, approbation et adhésion d’un débat national via le prochain forum qui verra entre autres, la participation des acteurs de l’école et de plusieurs ministères concernés.. C’est pourquoi, Il faudra à présent, se préparer pour réussir le Pari du Forum de la P.N.E prévu au Palais du peuple du 21 au 22 décembre 2020..
Enfin, la participation massive et inclusive de l’ensemble des enseignants du pays dans ce processus consultatif témoigne que la future P.N.E sera bel et bien conçue par et pour chaque enseignant djiboutien avec l’appui politique dans le but, de le revaloriser, de rendre sa profession “enseignante ” attrayante et de lui donner la valeur et le statut qui sont siennes … !!
Oui , il faut y croire !
FA