Le ministre de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mahmoud vient de relancer les opérations d’évaluations des établissements scolaires sur l’ensemble du territoire national. 

Instituée sous forme de commande ministérielle, cette mission d’évaluation périodique menée parallèlement par plusieurs commissions composées essentiellement des conseillers techniques du MENFOP permettra au ministre d’avoir une vue globale sur l’état des lieux du fonctionnement des établissements scolaires, les conditions de travail des enseignants et des élèves individuels ainsi que sur la mise en œuvre des missions assignées par le ministre aux différents personnels des directions. 

Notons que les évaluations débutées hier  matin au niveau national s’étaleront sur plusieurs jours et couvriront l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement général, technique et de la formation professionnelle aussi bien ceux de la capitale que des chefs-lieux des régions et des écoles rurales des localités les plus reculées du pays. Il s’agit d’une action qui s’inscrit dans le cadre des notions d’engagement, de responsabilisation et de reddition de comptes et qui se veut en outre, un processus continu qui vise l’épanouissement et la perfection des directions sur le plan professionnel… Il faut rappeler en effet, que dans le cadre du Projet transformateur entrepris par le ministère, toutes les actions programmées convergent vers l’atteinte de la qualité des enseignements-apprentissages dont le point central demeure la salle de classe.

C’est dire que la transformation attendue ne pourra être réalisée sans un suivi régulier, un accompagnement approprié et une formation efficace des principaux acteurs de l’éducation des élèves que sont les enseignants, les chefs d’établissement et le personnel d’encadrement pédagogique.