Le ministre de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, Moustapha Mohamed Mahamoud, a dirigé jeudi dernier les travaux d’une réunion en vidéoconférence, en présence de son comité de pilotage.
Cette rencontre virtuelle a réuni plus de 250 participants qui sont un échantillon représentatif de l’ensemble des personnels pédagogiques et techniques ayant porté ce grand projet de télé-enseignement.
Il s’agissait d’enseignants, d’inspecteurs, de conseillers pédagogiques, de formateurs, de techniciens et de chefs d’établissement.
Le ministre d’abord tenu à féliciter et à remercier l’ensemble des acteurs qui ont pris part à ce dispositif très ambitieux et novateur qui a atténué l’impact du confinement et la fermeture des établissements scolaires et ayant permis la poursuite des enseignements-apprentissages durant cette période de confinement et de crise sanitaire.
Pour rappel, ce dispositif s’est appuyé sur différents canaux comme les cours télévisés et radiodiffusés, les plateformes numériques d’apprentissages, les classes virtuelles pour les élèves de 1ères et de terminales, et des fascicules de français et de mathématiques destinés aux élèves des écoles rurales. Outre l’hommage rendu à celles et ceux que le ministre a qualifiés de « Héros » nationaux, l’objectif de cette grande rencontre était d’échanger, de récolter le feed-back mais aussi de partager et de mutualiser les bonnes pratiques, les expériences fructueuses et de formuler des recommandations pour ajuster et améliorer les dispositifs en cours en vue de pérenniser un télé-enseignement performant, ciblant l’intégralité des élèves.
Le secrétaire général du MENFOP, M. Mohamed Abdallah Mahyoub a fourni un bilan chiffré mettant en exergue l’ampleur de ce projet qui a permis à plus de 150.000 élèves de tous les niveaux et ordres d’enseignement de pouvoir poursuivre leur scolarité. Il a à son tour salué les efforts de toutes les équipes qui se sont investies dans ce chantier.
Les inspecteurs généraux de l’enseignement général et techniques, Mme Mouna Ismail Abdou et Mahdi Omar Farah, et les Directeurs généraux du du CFEEF et du CRIPEN, Mme Aicha Farah Iltireh et M. Said Nour Hassan ont à leur tour mis l’accent sur le dévouement et l’engagement des personnels pédagogiques et techniques qui ont travaillé d’arrache-pied et en continu pour assurer, de manière présentielle, la réalisation des cours télévisés, radiodiffusés et des contenus numériques mis en ligne et ce, malgré les difficultés de déplacement et l’ambiance anxiogène qui régnait.
Par la suite, les échanges virtuels, francs et sincères, qui se sont engagés avec les participants ont donné une idée précise des forces et des faiblesses de ces dispositifs de cours à domicile via la télévision et les outils numériques.
Le Ministre n’a pas manqué également, de saluer l’appui technique de l’ANSIE qui a hébergé la nouvelle plate-forme d’apprentissages du MENFOP et la précieuse collaboration du Ministère des télécommunications dans la mise en œuvre de la chaine éducative et l’octroi de crédit téléphonique à nos professeurs de lycée ayant dispensé un enseignement continu à leurs élèves via l’application Classroom.
Spécialement invité par le ministre pour le féliciter et le remercier pour avoir permis la diffusion des cours télévisés, le Directeur général de la RTD, M. Mahamoud Hared, a chaleureusement remercié et salué l’engagement de tous les acteurs dans cette belle réalisation inédite. Il a réitéré la pleine participation de son institution à ce travail à l’avenir.
Par ailleurs, le Ministre a tenu à associer à cette rencontre virtuelle le professeur Sidy Ndao de l’Université de Nebraska ayant mis en place la plateforme numérique d’apprentissages du Sénégal et qui a pu partager avec l’ensemble des participants cette riche expérience.
Le ministre s’est dit réjoui de cette rencontre qui ouvre la voie à une plus vaste discussion via les plateformes Cloud et d’autres applications qui serviront à enrichir les débats et apporter des solutions pérennes aux problématiques liées aux classes virtuelles et les cours télévisés et radiodiffusés. En fin de réunion, les participants ont eu la primeur de deux bonnes nouvelles : des tableaux d’honneur pour le noble travail accompli ainsi qu’une prime à l’ensemble des acteurs des différents dispositifs d’e-Learning.
MAS