L’Autorité intergouvernementale pour le développement (IGAD) et le gouvernement de Djibouti, ministère de l’Éducation, ont convoqué une réunion de consultation de deux jours sur le plan chiffré de réponse de l’éducation nationale de Djibouti pour la mise en œuvre de l’accord de Djibouti Déclaration sur l’éducation pour les réfugiés, les rapatriés et les communautés d’accueil. La réunion s’est déroulée lundi et mardi dernier dans la ville d’Arta. 

Au nom du Secrétaire exécutif de l’IGAD, le Dr WorknehGebeyehu et de la  directrice de la santé et du développement social, Mme. Fathia Alwan, le Dr KebedeKassa, coordinateur principal du programme de l’IGAD pour l’éducation, la science, la technologie et l’innovation, a prononcé un mot de bienvenue dans lequel il a révélé que l’IGAD a reçu la demande du gouvernement de Djibouti, à travers son ministère de l’Éducation, de co-organiser une conférence ministérielle en décembre 2022 pour aborder les enjeux du décrochage scolaire dans la région.

« La Déclaration de Djibouti a rendu Djibouti populaire dans le monde entier. Si vous cliquez sur Google, vous verrez Djibouti apparaître dans des centaines de sites Web, de publications universitaires, y compris par des universités de renommée mondiale telles que les universités d’Oxford, de Harvard et d’Addis-Abeba » ajouta-t-il.En outre, le coordinateur principal du programme a souligné que l’IGAD et ses partenaires ont soutenu l’élaboration et la mise en œuvre de la Déclaration de Djibouti.« Je souhaite encourager le ministère de l’Éducation et le HCR à explorer l’étude de la Banque mondiale sur le coût de l’éducation dans les situations d’urgence » a-t-il encore plaidé.En conclusion, le Dr Kebede a exprimé ses sincères remerciements aux partenaires de l’IGAD, notamment le gouvernement allemand par l’intermédiaire de la GIZ, ECW (Education CannotWait) UNHCR et d’autres pour avoir fourni l’assistance financière et technique nécessaire.

…Budgétiser les différentes activités financées par la convention de financement IGAD – GIZ/SIMPI

Dans son allocution d’ouverture, le président du conseil régional d’Arta, M. ElmiBouha expliqué que le Plan de réponse chiffré de l’éducation des réfugiés en République de Djibouti est la base de la mise en œuvre de la Déclaration de Djibouti sur l’éducation pour les réfugiés, les rapatriés et les communautés d’accueil.

« Le ministère de l’Éducation est en train d’élaborer le Plan national chiffré de réponse à l’éducation de Djibouti et nous mettons en œuvre la Déclaration depuis son adoption en 2017 » a encore déclaré le président Elmi. Le vice-président du conseil régional d’Arta, M. Fozi Ahmed, a également tenu des propos similaires. A noter que les consultations nationales à Djibouti ont réuni des partenaires et des experts de l’IGAD et des représentants du gouvernement de Djibouti. Il faut dire que l’IGAD travaille avec des partenaires et des parties prenantes étroitement concernés, notamment le gouvernement allemand par l’intermédiaire de la GIZ, du HCR, de l’UNESCO, de l’UNICEF, de l’ECW et de l’Union européenne pour mettre en œuvre les diverses actions décrites dans la Déclaration de Djibouti.

Pour rappel, l’IGAD et le ministère de l’Éducation du gouvernement de Djibouti avait lancé l’idée d’élaborer des plans nationaux de réponse chiffréssur l’éducation des réfugiés, à Djibouti en 2021. A ce titre, l’on peut se réjouir du fait que le cadre régional des qualifications de l’IGAD, élément clé dans la résolution des problèmes liés à la certification et à la reconnaissance, progresse bien. Le gouvernement djiboutien résout la question en suspens des examens et des certifications des étudiants réfugiés qui suivaient le programme d’enseignement ou curricula kenyan. L’IGAD a aidé les États membres à élaborer et à mettre en œuvre des plans chiffrés pour les plans nationaux de réponse à l’éducation en vue de la mise en œuvre de la Déclaration de Djibouti.