Une journée porte ouverte a eu lieu lundi dernier à l’école bilingue d’Ali-Sabieh.
Cette nouvelle entité scolaire est la dernière-née des établissements scolaires puisqu’elle a été mise en fonction au début de cette année scolaire finissante. En termes d’inscription scolaire, elle a, le vent en poupe. Pour preuve, des nombreux parents font le choix d’inscrire leurs enfants.
Avec sa diversité d’offre scolaire, ce nouveau genre d’école a enthousiasmé et attiré l’approbation des assajogs et surtout de l’ensemble de la communauté éducative locale, sachant que des écoles similaires ont été édifiées par le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP) dans la capitale et au chef-lieu des régions de l’intérieur du pays.
Cette journée porte ouverte ou plus de connaissance sur l’école bilingue d’Ali-Sabieh a regroupé le préfet de la région, Moussa Aden Miganeh, le président du conseil régional, Charmake Hassan Allaleh, l’inspecteur de la région, Ahmed Hamadou Ibrahim, le colonel des Forces Armées Djiboutiennes (FAD), Robleh Ahmed Abdallah, le chefs du détachement de la gendarmerie basés dans la région, des conseillers pédagogiques, des chefs d’établissements scolaires et d’autres personnalités anonymes. Sans oublier que cet événement a vu également la visite de nombreux parents ou tuteurs d’élèves.
Au sein de la cours de son école, la directrice, Oubah Daher Mohamed a accueilli à bras ouverts les officiels. Elle a souhaité à tout le monde la bienvenue dans son établissement scolaire.
Les visiteurs de marque ont fait immersion dans les salles de classe où ils ont pu visiter les élèves des classes de préscolaires et de première année en plein exercice d’art plastique.
Puis, ils ont admiré l’exposition des productions des élèves en dessein et art plastique avant d’assister à un sketch présenté par un groupe d’écoliers.
A l’issue de leur immersion au sein de l’école bilingue, les responsables de la région et le haut représentant du MENFOP ont livré leurs impressions au micro des médias nationaux dans la cours de cette nouvelle structure scolaire. En premier lieu, l’Inspecteur Ahmed Hamadou Ibrahim a affirmé sa satisfaction de cette création de l’école bilingue. Pour celle-là, il a remercié le ministre de l’Education Nationale et la Formation Professionnelle (MENFOP) pour la création de cette nouvelle entité scolaire appelé Ecole Bilingue d’Ali-Sabieh, qui est accueillie avec enthousiasme et ferveur par la population. L’établissement a une dimension multiculturelle, a-t-il fini son intervention.
Pour leur part, les responsables de la région se sont réjouis d’accompagner en toute occasion les professionnels de l’enseignement public. Ils ont exprimé leur reconnaissance du respect de la feuille de route émis par le chef de l’état, son excellence, Ismaël Omar Guelleh, au Ministre du MENFOP, Moustapha Mohamed Mohamoud, dont les efforts constants mènent vers les objectifs fixés.
Concernant ce genre d’établissement scolaire, il faut savoir que l’avantage le plus évident d’une école bilingue est de faciliter grandement l’apprentissage d’une seconde langue. En effet, l’acquisition des langues se fait sans efforts pour les jeunes enfants, en raison de leur très forte plasticité cérébrale. C’est notamment vrai pour l’oral : une exposition précoce aux sons d’une langue permet de la parler sans accent. Mais l’avantage linguistique ne s’arrête pas là : être immergés dès l’école dans un environnement bilingue permet également aux enfants de mieux maîtriser leur langue maternelle. Ainsi, un enfant scolarisé dans une école bilingue français-anglais maîtrisera mieux le français que s’il avait été scolarisé dans une école uniquement francophone. Enfin, apprendre une seconde langue dans une école bilingue permet aux enfants d’apprendre plus facilement d’autres langues étrangères par la suite. Cela résulte d’une meilleure compréhension des mécanismes généraux du langage du fait de l’apprentissage simultané de deux langues à un jeune âge.
Être scolarisé dans une école bilingue n’a pas seulement des avantages en termes d’apprentissage de l’anglais et des autres langues. Tous les apprentissages sont favorisés par une éducation bilingue, et notamment le développement socio-émotionnel.
De nombreuses études ont révélé les avantages cognitifs des bilingues par rapport aux monolingues, en termes, de mémorisation ou encore de flexibilité mentale, selon les spécialistes en neurosciences appliquées à l’éducation. Les enfants ayant été scolarisés en école bilingue accroissent également leur capacité à résoudre des problèmes de logique et améliorent leur capacité d’abstraction, du fait d’un plus grand nombre de connexions dans leur cerveau entre concepts, mots et symboles.
Ce n’est pas tout : des recherches récentes ont également montré que les enfants bilingues développent une plus grande capacité d’empathie, c’est-à-dire se mettent plus facilement à la place des autres.
Dans un monde où l’ouverture sur l’extérieur est de plus en plus une nécessité de collaboration, le Ministère de l’Education Nationale de la Formation Professionnelle (MENFOP) a fait le choix de préparer les futurs cadres nationaux dans cette optique. Dans un monde où les échanges internationaux sont de plus en plus nombreux, maîtriser plusieurs langues, et notamment l’anglais, est devenu une nécessité.
Permettre aux enfants de s’accoutumer dès leur plus jeune âge à l’entendre et à le parler leur donne un atout de taille pour s’intégrer facilement dans la société actuelle.
Cela leur donne également conscience de l’existence de multiples pays, de multiples cultures, et aiguise leur curiosité vis-à-vis du monde qui les entoure, les rendant ainsi à l’aise dans un environnement multiculturel et plus ouvert à l’altérité.
Cette journée porte ouverte de cette entité scolaire nouvelle sur le paysage de l’enseignement public s’est terminée par une pause de café et de rafraîchissement.
Ali Ladieh