Dans le paysage éducatif djiboutien, certaines figures incarnent à elles seules la passion de transmettre et le dévouement à former les générations futures. Ifrah Hamoud fait partie de ces femmes d’exception dont le parcours illustre la constance, la rigueur et l’amour du métier d’enseignant. Professeur formatrice au Centre de Formation des Enseignants Omar Guelleh Ahmed (CFEEF), elle consacre sa vie professionnelle à accompagner, conseiller et inspirer les futurs enseignants du pays.
Son parcours scolaire débute à Djibouti, où elle effectue ses études primaires à l’école d’Ambouli avant de poursuivre au collège Fukuzawa, puis au lycée de Djibouti. Le moment décisif de son cursus est l’obtention de son baccalauréat, qui lui ouvre la voie vers de nouveaux horizons. Grâce à une bourse d’études, elle s’envole pour la France, où elle intègre l’université de Perpignan. C’est là qu’elle obtient une maîtrise en administration économique et sociale, avec une spécialisation en gestion d’entreprise. Animée par une soif continue de savoir et de perfectionnement, elle poursuit jusqu’à décrocher un Master 2 en sciences humaines et sociales, mention métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, avec une spécialisation en ingénierie de la formation. Ce parcours universitaire solide vient sceller une vocation née très tôt : celle de former et d’éduquer.
De retour au pays, Ifrah Hamoud débute en 2004 une carrière d’enseignante en économie et en droit. Durant douze années, elle exerce successivement au lycée d’État et au lycée de Balbala, forgeant son expérience au contact de centaines d’élèves. En 2018, elle rejoint le Centre de Formation des Enseignants Omar Guelleh Ahmed, où elle enseigne aujourd’hui la gestion, l’éthique et la déontologie. Dans ce cadre, elle forme des enseignants issus de tous les cycles scolaires, du préscolaire au secondaire. Ifrah Hamoud est une éducatrice passionnée, investie et attentive à chacun de ses apprenants. Son plus grand bonheur réside dans la réussite de ceux qu’elle forme : les voir obtenir leurs diplômes, franchir les étapes de certification et s’épanouir dans leur métier constitue pour elle une profonde source de satisfaction. Son approche pédagogique se fonde sur la bienveillance, la rigueur et l’écoute. Elle considère que chaque enseignant en formation doit être encouragé à donner le meilleur de lui-même, à la fois pour son propre épanouissement et pour celui des élèves qu’il aura un jour à encadrer.
Mais au-delà de sa passion pour l’enseignement, Ifrah Hamoud reste lucide sur les défis auxquels fait face le système éducatif. Elle évoque souvent la question du décrochage scolaire, un problème complexe qui touche de nombreux jeunes, et qui appelle selon elle une réponse collective et concertée. Avec ses collègues, elle s’efforce d’élaborer des stratégies adaptées pour redonner confiance aux élèves, renforcer leur motivation et favoriser leur réussite. Cette dimension humaine, profondément ancrée dans sa pratique, fait d’elle une enseignante à la fois exigeante et compatissante, soucieuse de former des citoyens responsables et conscients de leur rôle dans la société.
Femme de cœur et d’engagement, Ifrah Hamoud incarne cette génération d’éducateurs qui croient fermement que l’avenir d’un pays se construit d’abord dans ses salles de classe. Sa carrière, jalonnée d’efforts constants et de réussites discrètes, témoigne d’un engagement sans faille au service de l’éducation nationale. En formant les enseignants de demain, elle contribue directement à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et, à travers elle, au développement humain de la nation.
Dans un monde où le métier d’enseignant se transforme et se complexifie, Ifrah Hamoud demeure fidèle à l’essence même de sa vocation : transmettre le savoir, éveiller les consciences et semer les graines de la réussite. À travers son parcours exemplaire et sa passion inaltérable pour la pédagogie, elle incarne avec dignité et humilité l’esprit de l’école républicaine djiboutienne.
Djibril Abdi Ali